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福岡県立大学人間社会学部におけるコンピュータリテラシー教育の効果（2013年）
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/15
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/15ce7538bb-98e5-40c2-954a-eef332dab2d2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
福岡県立大学人間社会学部におけるコンピュータリテラシー教育の効果（2013年） (1.3 MB)
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.png)
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| Item type | 調査報告(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-12-08 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 福岡県立大学人間社会学部におけるコンピュータリテラシー教育の効果（2013年） | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Research on evaluation of the computer literacy education in the Faculty of Integrated Human Studies and Social Sciences at Fukuoka Prefectural University (2013) | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 情報基礎教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | コンピュータスキル | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | コンピュータリテラシー | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
石崎, 龍二
× 石崎, 龍二× 増本, 賢治 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 福岡県立大学人間社会学部新入生の「情報処理の基礎と演習」の受講前後での主要アプリケーションソフトの操作スキルの習得状況について質問紙調査を2010、2011、2012年度に引き続いて行った。新入生の高等学校での主要アプリケーションソフトの操作の学習率は、「ワープロソフトWord」83.0％、「表計算ソフトExcel」86.1％、「プレゼンテーションソフトPowerPoint」70.9％、「インターネットを使った情報検索」70.3％といずれも高かったものの、「情報処理の基礎と演習」の受講前での各アプリケーションソフトの操作が「十分できる」又は「少しできる」と回答した比率が「ワープロソフトWord」73.3％、「表計算ソフトExcel」46.7％、「プレゼンテーションソフトPowerPoint」52.7％、「インターネットを使った情報検索」87.3％とばらつきが見られた。 「情報処理の基礎と演習」の受講後に操作スキルが「大きく向上した」又は「やや向上した」と回答した比率が「ワープロソフトWord」97.4％、「表計算ソフトExcel」96.1％、「プレゼンテーションソフトPowerPoint」92.8％、「インターネットを使った情報検索」89.5％と、いずれも高い教育効果があったことがわかった。さらに「情報処理の基礎と演習」の受講前後での主要アプリケーションソフトの各操作スキルの変化について検証した。 |
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| bibliographic_information |
福岡県立大学人間社会学部紀要 巻 23, 号 1, p. 37-57, 発行日 2014-09-30 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡県立大学人間社会学部 | |||||
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| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1349-0230 | |||||
| item_2_source_id_11 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11875546 | |||||
