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2020年度教育実践報告：「精神保健福祉援助実習指導」・「精神保健福祉援助実習」 ―コロナ禍における教育実践と今後の課題―
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/560
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/5600f45d25a-13c7-4d22-bcac-19ebf976c817
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
3001_hata2 (286.3 kB)
|
.png)
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| Item type | 教育実践報告(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-11-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 2020年度教育実践報告：「精神保健福祉援助実習指導」・「精神保健福祉援助実習」 ―コロナ禍における教育実践と今後の課題― | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Education Practice Report of 2020 : Guidance for Field Work in Mental Health Social Work | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | コロナ禍 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 感染予防 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 代替学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学生対応 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 実習調整 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
畑, 香理
× 畑, 香理× 鬼塚, 香× 住友, 雄資 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本教育実践報告では、2020年度にコロナ禍で行った「精神保健福祉援助実習指導」及び「精神保健福祉援助実習」に関する教育実践を整理するとともに、2021年度に向けた課題について述べた。 まず「精神保健福祉援助実習指導」における取り組みを履修学生の学年ごとに整理した。具体的には、３年生に関しては、精神科病院見学実習を中止し、代替学習としてレポート課題の提示、視聴覚教材を活用した授業及び外部講師による講義を実施したことを報告した。４年生に関しては、事前学習と事後学習それぞれの取り組みと、実習報告会ではオンラインでの開催を試みたことなどを記した。つぎに、「精神保健福祉援助実習」における取り組みとして、コロナ禍での実習実施における学生及び教員の感染対策や実習調整等に関して整理した。さいごに、新型コロナの感染状況が続くことを想定した「精神保健福祉援助実習指導」の学習内容や方法等のさらなる検討、「精神保健福祉援助実習」の実施に向けて実習施設へ感染対策に関する事項を丁寧に説明し情報共有を行うことで連携を強化することなどを課題として挙げた。 |
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| bibliographic_information |
福岡県立大学人間社会学部紀要 巻 30, 号 1, p. 181-190, 発行日 2021-10-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡県立大学人間社会学部 | |||||
| item_3_source_id_9 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1349-0230 | |||||
| item_3_source_id_11 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11875546 | |||||
