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  1. 紀要
  2. 福岡県立大学人間社会学部紀要 ( Online:ISSN 2759-6370 / Print:ISSN 1349-0230)
  3. 第24巻 第2号

公共社会学科におけるアクティブ・ラーニングの実践

https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/53
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/53
00fafaef-65dd-4dc3-b0c2-0da215f0782c
名前 / ファイル ライセンス アクション
2402_tashiro.pdf 2402_tashiro (708.7 kB)
license.icon
Item type 教育実践報告(1)
公開日 2016-05-02
タイトル
タイトル 公共社会学科におけるアクティブ・ラーニングの実践
言語 ja
タイトル
タイトル Educational Practice Report of 2015 Practice of "active-learning" in the Public Sociology Course
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 アクティブ・ラーニング
キーワード
主題Scheme Other
主題 地域資源
キーワード
主題Scheme Other
主題 里山資本主義
キーワード
主題Scheme Other
主題 大山町
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 田代, 英美

× 田代, 英美

WEKO 5
e-Rad_Researcher 80155069

en TASHIRO, Eimi

ja 田代, 英美

ja-Kana タシロ, エイミ

Search repository
佐野, 麻由子

× 佐野, 麻由子

WEKO 53
e-Rad_Researcher 00585416

en SANO, Mayuko

ja 佐野, 麻由子
ISNI

ja-Kana サノ, マユコ

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 公共社会学科の専門科目のうちアクティブ・ラーニングの代表は社会調査実習であるが、そのほか地域社会研究・国際共生研究(2年生ゼミ)でも各ゼミのテーマに即して現地視察(公共性学習バスツアー)を取り入れている。本稿では、2015年度前期の地域社会研究Ⅰ・国際共生研究Ⅰから、「世界を通して日本を知る/日本の問題から世界を考える――日本の地域おこし/途上国の開発」という共通するテーマで文献講読と現地視察を行った2つのゼミの教育実践ならびに教育の成果について報告する。文献講読や外部講師を招いての事前学習会を経て、9月27日に大分県日田市大山町でバスツアーを実施した。学生たちは、大山町の視察から、地域にある資源を活用し、金銭的な豊かさを追求するだけでなく、楽しさや誇りを大切にしながら経済を回し独自の生活スタイルを創造する地域づくりのモデルを学んだ。
bibliographic_information 福岡県立大学人間社会学部紀要

巻 24, 号 2, p. 119-131, 発行日 2016-02-29
出版者
出版者 福岡県立大学人間社会学部
item_3_source_id_9
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1349-0230
item_3_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11875546
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Ver.1 2023-06-19 07:12:28.435072
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