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統計演習科目における学生の自己評価と授業改善点（2019）
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/497
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/49793ce3433-2468-45b3-8c4b-9cfeb620e9a2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
2802_ishizaki (248.7 kB)
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.png)
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| Item type | 調査報告(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-04-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 統計演習科目における学生の自己評価と授業改善点（2019） | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Student Self-Evaluation and Class Improvement in Statistical Exercises（2019） | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 統計教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自己評価 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 授業改善 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学修効果 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | eラーニング | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 確認テスト | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
石崎, 龍二
× 石崎, 龍二× 佐藤, 繁美 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 統計演習科目における授業改善点を、記述統計・推測統計に関する知識、データ分析スキルについての学生の自己評価、レポート課題、グループワーク報告書の評価、ｅラーニング確認テスト結果等より考察した。 学生の自己評価において、記述統計・推測統計の専門用語を理解している割合が、受講前と比べて全23項目で上昇したものの、有意水準１％もしくは５％で有意に上昇したのは10項目であっ た。データ分析のスキルについては、受講前と比べて「Excelを使った統計処理」の項目別操作スキルの全16項目中15項目が有意水準１％もしくは５％で有意に上昇した。 学生の自己評価、レポート課題の評価、グループワーク報告書の評価、ｅラーニング確認テスト結果等から、記述統計から推測統計への導入教育、テキストにおける推測統計の解説内容の改善の必要性、レポート課題、グループワーク、ｅラーニング確認テスト等の改善点を抽出した。 |
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| bibliographic_information |
福岡県立大学人間社会学部紀要 巻 28, 号 2, p. 71-86, 発行日 2020-02-29 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡県立大学人間社会学部 | |||||
| item_2_source_id_9 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1349-0230 | |||||
| item_2_source_id_11 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11875546 | |||||
