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  1. 紀要
  2. 人間社会学部
  3. 第28巻 第2号

統計演習科目における学生の自己評価と授業改善点(2019)

https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/497
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/497
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名前 / ファイル ライセンス アクション
2802_ishizaki.pdf 2802_ishizaki (248.7 kB)
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Item type 調査報告(1)
公開日 2020-04-07
タイトル
タイトル 統計演習科目における学生の自己評価と授業改善点(2019)
タイトル
言語 en
タイトル Student Self-Evaluation and Class Improvement in Statistical Exercises(2019)
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 統計教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 自己評価
キーワード
主題Scheme Other
主題 授業改善
キーワード
主題Scheme Other
主題 学修効果
キーワード
主題Scheme Other
主題 eラーニング
キーワード
主題Scheme Other
主題 確認テスト
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 石崎, 龍二

× 石崎, 龍二

WEKO 15
e-Rad 90265017

石崎, 龍二

ja-Kana イシザキ, リュウジ

en ISHIZAKI, Ryuji

Search repository
佐藤, 繁美

× 佐藤, 繁美

WEKO 91
e-Rad 80254647

佐藤, 繁美

ja-Kana サトウ, シゲミ

en SATO, Shigemi

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 統計演習科目における授業改善点を、記述統計・推測統計に関する知識、データ分析スキルについての学生の自己評価、レポート課題、グループワーク報告書の評価、eラーニング確認テスト結果等より考察した。
 学生の自己評価において、記述統計・推測統計の専門用語を理解している割合が、受講前と比べて全23項目で上昇したものの、有意水準1%もしくは5%で有意に上昇したのは10項目であっ た。データ分析のスキルについては、受講前と比べて「Excelを使った統計処理」の項目別操作スキルの全16項目中15項目が有意水準1%もしくは5%で有意に上昇した。
 学生の自己評価、レポート課題の評価、グループワーク報告書の評価、eラーニング確認テスト結果等から、記述統計から推測統計への導入教育、テキストにおける推測統計の解説内容の改善の必要性、レポート課題、グループワーク、eラーニング確認テスト等の改善点を抽出した。
書誌情報 福岡県立大学人間社会学部紀要

巻 28, 号 2, p. 71-86, 発行日 2020-02-29
出版者
出版者 福岡県立大学人間社会学部
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1349-0230
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11875546
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Ver.1 2023-06-19 07:16:09.804024
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