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  1. 紀要
  2. 福岡県立大学人間社会学部紀要 ( Online:ISSN 2759-6370 / Print:ISSN 1349-0230)
  3. 第27巻 第2号

統計学とデータ分析に対する知識と意識 ―社会科学を専攻する大学生の事例から―

https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/463
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/463
e7fbbe95-f55a-4c67-a21b-529ac6df031c
名前 / ファイル ライセンス アクション
2702_sakanashi.pdf 2702_sakanashi (268.8 kB)
license.icon
Item type 事例研究(1)
公開日 2019-05-13
タイトル
タイトル 統計学とデータ分析に対する知識と意識 ―社会科学を専攻する大学生の事例から―
言語 ja
タイトル
タイトル Knowledge and Attitude on Statistics and Data Analysis: A Case of Japanese University Students Majoring in Social Sciences
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 統計学
キーワード
主題Scheme Other
主題 データ分析
キーワード
主題Scheme Other
主題 社会科学
キーワード
主題Scheme Other
主題 社会学
キーワード
主題Scheme Other
主題 大学教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 坂無, 淳

× 坂無, 淳

WEKO 865
e-Rad_Researcher 30565966

en SAKANASHI, Jun

ja 坂無, 淳
ISNI

ja-Kana サカナシ, ジュン

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本論文では、統計学とデータ分析に関する2科目での調査結果から、社会科学を専攻する大学生の統計学とデータ分析に対する知識と意識がどのようなものかを把握し、どのような教育実践が有効となるかを考察する。その結果、社会科学を専攻する大学生には統計学やデータ分析に対する苦手意識はあるものの、実際はすでにある程度の知識を持っていることがわかった。また、1変数に関する知識は多いが、2変数以上の分析や推測統計学・確率の知識が少ないなどの特徴があった。そのため教育実践としては、高校での教育や他科目との接続を意識しながら、具体的な変数のデータ分析を多く取り入れ、2変数以上による「説明」の面白さを伝えること、また推測統計学に進む段階でのつまずきをやわらげることが重要になるとわかった。本事例はあくまで一事例でしかないが、引き続き大学生が持つ統計学とデータ分析に対する知識と意識を把握することが有効な教育実践につながると考える。
bibliographic_information 福岡県立大学人間社会学部紀要

巻 27, 号 2, p. 75-87, 発行日 2019-02-28
出版者
出版者 福岡県立大学人間社会学部
item_28_source_id_9
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1349-0230
item_28_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11875546
item_28_relation_12
識別子タイプ NAID
関連識別子 40021842798
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Ver.1 2023-06-19 07:17:18.469960
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