WEKO3
インデックスリンク
アイテム
在宅看護実習における学びの構造
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/283
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/283c0c59393-58ba-4677-b287-297ad56d4795
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
0401_shoji1 (1.2 MB)
|
.png)
|
| Item type | 報告(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-02-12 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 在宅看護実習における学びの構造 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Structure of Learning in Home Health Care Practice | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 在宅看護実習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学生の学び | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 訪問看護 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | KJ法 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
小路, ますみ
× 小路, ますみ× 小森, 直美× 笹尾, 松美 |
|||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 研究の目的 在宅看護実習レポートにおける学生の学びから，本学における在宅看護学実習の学びを構造的に捉える． 研究方法 対象は，在宅看護実習を終了した本学の平成17年度看護学部看護学科3年生である．研究材料は，在宅看護実習を終了した学生のレポート「在宅看護実習における学びや気づき」から，定性的データ項目を抽出した．そのデータの分析はKJ法を用いた．導き出されたデータ項目を構造的図解に捉え，核となる抽象化5段階を導き出した． 結果および結論 本校における学生の在宅看護実習レポートからの学びは，在宅看護を「生活の場」で行われる支援活動であることが導かれた．次に，「生活の場」であるがゆえに自ずとその支援活動は，「病院」で行われる看護と比較して，次の3点の特徴を捉えていた． 1.在宅療養の主体 (生活者) 2.ケアマネジメントと連携 3.訪問看護の成立要件 であった．これらの関連から構造的図解に捉えると，「在宅看護」とは，「『生活の場』で，看護の視点からケアマネジメント・連携機能を活用しながら，在宅療養の主体である療養者やその家族の健康とQOLの向上を支える」ということであった． |
|||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
福岡県立大学看護学部紀要 巻 4, 号 1, p. 10-18, 発行日 2007-01-31 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡県立大学看護学部 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13488104 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12318716 | |||||
