WEKO3
インデックスリンク
アイテム
2013年度教育実践報告：「精神保健福祉援助実習指導」 ―新カリキュラム導入を目前としたシラバス等の改変について―
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/16
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/16fe5514db-84ee-4af0-8c56-0298ad8e972f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
2013年度教育実践報告：「精神保健福祉援助実習指導」 ―新カリキュラム導入を目前としたシラバス等の改変について― (651.1 kB)
|
.png)
|
| Item type | 教育実践報告(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-12-08 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 2013年度教育実践報告：「精神保健福祉援助実習指導」 ―新カリキュラム導入を目前としたシラバス等の改変について― | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Educational Practice Report of 2013： Guidance for Field Work in Mental Health Social Work | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 精神保健福祉士 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 新カリキュラム | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | シラバス | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 配属実習先の新規開拓 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 実習指導マニュアル | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ｅラーニング | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
住友, 雄資
× 住友, 雄資× 畑, 香理× 平林, 恵美× 奥村, 賢一 |
|||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本報告は、2013年度の「精神保健福祉援助実習指導」の教育実践報告である。精神保健福祉士法の改正（2011年）・施行（2012年）に伴い、四年制大学では2012年度入学生から新しい養成カリキュラムが導入され、学年進行にしたがって2014年度からは福岡県立大学人間社会学部社会福祉学科でも新カリキュラム「精神保健福祉援助実習指導」（３～４年次）が開講される。そこで、「精神保健福祉援助実習指導」開講を目前とした2013年度の教育実践の取り組みを報告する。具体的な取り組みとしては、シラバスの改変が主であるが、その他にも配属実習先の新規開拓、実習指導マニュアルの整備、ｅラーニングによる教材提供をおこなった。これらから2014年度に取り組まねばならない教育上の課題を示すことにしたい。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
福岡県立大学人間社会学部紀要 巻 23, 号 1, p. 59-71, 発行日 2014-09-30 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡県立大学人間社会学部 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1349-0230 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11875546 | |||||
