{"created":"2023-06-19T07:02:52.940851+00:00","id":601,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"a94b76d5-921d-440c-919d-300f68cffc2f"},"_deposit":{"created_by":16,"id":"601","owners":[16],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"601"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp:00000601","sets":["3:4:146"]},"author_link":["974","340"],"item_11_biblio_info_7":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2022-10-01","bibliographicIssueDateType":"Issued"},"bibliographicIssueNumber":"1","bibliographicPageEnd":"16","bibliographicPageStart":"1","bibliographicVolumeNumber":"31","bibliographic_titles":[{"bibliographic_title":"福岡県立大学人間社会学部紀要"}]}]},"item_11_description_5":{"attribute_name":"抄録","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"　본 연구는 수업 사례 연구를 통해 효과적인 한국어 프레젠테이션 온라인 수업 방안을 구안　하는 데 목적이 있다. 특히 본 연구는 학습자의 수행 능력 향상을 위해 ‘과정（process） 중심’ 접　근법을 적용한 수업을 구안하여, 실시하였다. 그리고, 수업은 학습자의 학업 성취도와 만족도를　단계별로 확인하고 향상시키기 위해, 기존의 ‘결과를 위한 과정’ 이 아닌, ‘학습을 위한 과정’ 에　주목하여, 과제 수행과 피드백, ‘1:1형식’ 으로 진행했다. 본 연구의 의의는 1） 쓰기 교육 중심으　로 적용되어 왔던 과정 중심 접근법을 프레젠테이션 교육에 적용했다는 점, 2） 10주 동안 진행한　실제 수업 사례를 토대로 했다는 점, 3） 수업 실시 후, 학습자 설문조사를 통해 수업의 효용성을　검토해, 보다 효과적인 프레젠테이션을 위한 구체적인 방법을 제안한 점이다.\n　本研究の目的は授業事例の研究を通して、オンライン授業において効果的な「韓国語によるプレゼンテーション」の授業方法を模索することにある。とりわけ、本研究は学習者の学習能力向上のために、「過程（process）」中心の接近法を取り入れた授業を設計・実施した。本事例研究で対象とした授業は、学習者の学習達成度や満足度を段階別に確認し、向上させるため、既存の「結果のための過程」ではなく、「学習のための過程」に焦点を合わせ、課題遂行とフィードバック、そして「１：１形式」で行った。本研究の意義は、１）作文教育を中心に適用されてきた「過程中心接近法」をプレゼンテーション教育に取り入れた点、２）10週間実施した実際の授業事例を考察の対象にした点、３）授業実施後、学習者を対象に行ったアンケート調査を通して、方法の有効性を検討し、より効果的なプレゼンテーションのための具体的な方法を提案した点にある。","subitem_description_type":"Abstract"}]},"item_11_publisher_8":{"attribute_name":"出版者","attribute_value_mlt":[{"subitem_publisher":"福岡県立大学人間社会学部"}]},"item_11_source_id_11":{"attribute_name":"書誌レコードID","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"AA11875546","subitem_source_identifier_type":"NCID"}]},"item_11_source_id_9":{"attribute_name":"ISSN","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"1349-0230","subitem_source_identifier_type":"ISSN"}]},"item_creator":{"attribute_name":"著者","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"朴, ヘレナ"},{"creatorName":"パク, ヘレナ","creatorNameLang":"ja-Kana"},{"creatorName":"PARK, Herena","creatorNameLang":"en"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"974","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]},{"creatorNames":[{"creatorName":"金, 恩愛"},{"creatorName":"キム, ウネ","creatorNameLang":"ja-Kana"},{"creatorName":"KIM, Eunae","creatorNameLang":"en"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"340","nameIdentifierScheme":"WEKO"},{"nameIdentifier":"00535388","nameIdentifierScheme":"e-Rad","nameIdentifierURI":"https://kaken.nii.ac.jp/ja/search/?qm=00535388"}]}]},"item_files":{"attribute_name":"ファイル情報","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_date","date":[{"dateType":"Available","dateValue":"2022-11-08"}],"displaytype":"detail","filename":"3101_park.pdf","filesize":[{"value":"626.1 kB"}],"format":"application/pdf","licensetype":"license_11","mimetype":"application/pdf","url":{"label":"3101_park","url":"https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/record/601/files/3101_park.pdf"},"version_id":"58f35566-c094-45ad-90bf-994cb602a5ef"}]},"item_keyword":{"attribute_name":"キーワード","attribute_value_mlt":[{"subitem_subject":"국어교육","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"프레젠테이션교육","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"과정 중심","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"온라인 수업","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"韓国語教育","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"プレゼンテーション教育","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"過程中心","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"オンライン授業","subitem_subject_scheme":"Other"}]},"item_resource_type":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"departmental bulletin paper","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]},"item_title":"한국어 학습자를 대상으로 한 프레젠테이션 교육의 사례 연구 ― 온라인 수업 사례를 중심으로 ― 「韓国語学習者を対象としたプレゼンテーション教育」の事例研究 ―オンライン授業における事例―","item_titles":{"attribute_name":"タイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"한국어 학습자를 대상으로 한 프레젠테이션 교육의 사례 연구 ― 온라인 수업 사례를 중심으로 ― 「韓国語学習者を対象としたプレゼンテーション教育」の事例研究 ―オンライン授業における事例―"},{"subitem_title":"A case study into an online course for the teaching of presentation skills to Korean language learners","subitem_title_language":"en"}]},"item_type_id":"11","owner":"16","path":["146"],"pubdate":{"attribute_name":"公開日","attribute_value":"2022-11-08"},"publish_date":"2022-11-08","publish_status":"0","recid":"601","relation_version_is_last":true,"title":["한국어 학습자를 대상으로 한 프레젠테이션 교육의 사례 연구 ― 온라인 수업 사례를 중심으로 ― 「韓国語学習者を対象としたプレゼンテーション教育」の事例研究 ―オンライン授業における事例―"],"weko_creator_id":"16","weko_shared_id":-1},"updated":"2023-06-19T07:07:42.934725+00:00"}