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福岡県立大学人間社会学部における初年次情報リテラシー教育の効果（2025年度）
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/2000301
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/20003019fbd4f8a-13e2-40d0-ba34-c174f231cc4a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
3402_shibata.pdf (625 KB)
|
.png)
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| アイテムタイプ | 調査報告(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-04-15 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 福岡県立大学人間社会学部における初年次情報リテラシー教育の効果（2025年度） | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Research on Evaluation of Computer Literacy Education for Freshmen in the Faculty of Integrated Human Studies and Social Science at Fukuoka Prefectural University (2025) | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 情報教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | コンピュータリテラシー | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 高大接続 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
柴田, 雅博
× 柴田, 雅博 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 福岡県立大学人間社会学部の2025年度入学の新入生を対象に、前期開講必修科目「情報処理の基礎と演習」の受講前後で、学生生活における情報機器利用実態および情報機器操作スキルの修得状況に関するアンケート調査を行った。情報機器利用実態調査では、昨年度に引き続き入学時に多くの学生が自分のPCと自宅のインターネット環境を整えていた。コロナ禍の2020年度をピークに下がっていた週当たり利用日数および１日当たりの使用時間が、2024年度に反転し2025年度はさらに上昇していた。情報機器操作スキル調査では入学時と半期の授業を終えた後を比較するとすべての項目で修得率が向上した。今年度に限れば、高等学校の教科「情報」の改革の影響はあまり感じられなかったが、GIGAスクールの影響はないかという部分はある程度見られた。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
ja : 福岡県立大学人間社会学部紀要 巻 34, 号 2, p. 95-105, 発行日 2026-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡県立大学人間社会学部 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2759-6370 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11875546 | |||||
