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旧）国立特殊教育研究所におけるインクルーシブ教育研究の変遷
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/2000264
https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/2000264170e248b-5344-4ff8-88a4-4178c7ee77da
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
二見妙子（附属研究所若手奨励研究）.pdf (583 KB)
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.png)
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| Item type | 成果報告書(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-08-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 旧）国立特殊教育研究所におけるインクルーシブ教育研究の変遷 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | インクルーシブ教育保育を求めてきた人々の歴史における「合理的配慮・条件整備・支援の両義性・支援の罠」に関する議論の考察 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||
| 資源タイプ | research report | |||||
| 著者 |
二見, 妙子
× 二見, 妙子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | ① 1970年代から2000年頃までに日本の特殊教育研究所で行われたインクルーシブ教育（統合教育）の研究実践について収集資料とその分析から概要を把握した。 ② 特に１９７０年代の特殊教育研究所における盲児の統合教育（インクルーシブ教育）推進のための研究実践と当時の日本社会における障害児教育の動向との関係でとらえた。 ③ 現在の日本におけるインクルーシブ教育の推進状況と共通の陥穽「合理的配慮・条件整備・支援」を考察する重要な視点を捉えた。 |
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| 言語 | ja | |||||
| bibliographic_information |
ja : 福岡県立大学研究奨励交付金成果報告書 ページ数 8 |
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