2026-03-13T19:49:15Z https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/oai

oai:fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp:00000281 2025-07-26T06:08:42Z 3:4:68

児童のストレス反応軽減に及ぼすソーシャルスキルトレーニングの効果 -攻撃行動の改善を目指して- The effect of social skills training upon stress reaction reduction among children-With the objective of curbing aggressive behavior- TASHIRO, Teruhiro 750 田代, 輝浩 タシロ, テルヒロ FURUHASHI, Keisuke 356 古橋, 啓介 フルハシ, ケイスケ ストレス反応 SST 攻撃行動 本研究は、児童のストレス反応軽減を目的に、攻撃行動の改善に視点を当てたソーシャルスキルトレーニング（ＳＳＴ）を行ったものである。実験１では小学校５年生を対象に３時間のプログラムを行ったが、ソーシャルスキル獲得によるストレス反応の軽減効果は示すことは出来なかった。実験２では小学校５年生を対象に、ＳＳＴプログラム全体の改善、プログラム１単位時間の展開の改善、定着のための手続きを導入した。その結果、学級全体のストレス反応軽減に効果があることが示された。また、ストレス反応低位群に比べ、ストレス反応高位群にストレス反応軽減効果が高いこと、ストレス反応４因子の中でも不機嫌怒り反応に最も効果があったことも示され、攻撃行動改善に視点を当てたＳＳＴプログラムが児童のストレス反応に有効であることが示された。 departmental bulletin paper 福岡県立大学人間社会学部 2007-11-30 application/pdf 福岡県立大学人間社会学部紀要 1 16 143 156 Journal of the Faculty of Integrated Human Studies and Social Sciences, Fukuoka Prefectural University AA11875546 13490230 https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/record/281/files/1601_tashiro.pdf https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/281 jpn 110008606351