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oai:fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp:00000492 2025-07-29T06:44:36Z 3:9:113

手術室見学実習における看護学生の学び Learning of nursing students in operating room visit training NAKAI, Yuko 中井, 裕子 ナカイ, ユウコ NAKAI 中井 ナカイ Yuko 裕子 ユウコ SASAYAMA, Masayo 笹山, 万紗代 ササヤマ, マサヨ SASAYAMA 笹山 ササヤマ Masayo 万紗代 マサヨ MASATOKI, Kazumi 政時, 和美 マサトキ, カズミ MASATOKI 政時 マサトキ Kazumi 和美 カズミ MATSUI, Satoko 松井, 聡子 マツイ, サトコ MATSUI 松井 マツイ Satoko 聡子 サトコ 手術室見学実習 学生 学び 【目的】成人急性看護学実習時に提出した手術室実習記録に記載された学びに関連した記述から、学生の学びや感じた内容を把握する。 【方法】手術室実習記録から学びの内容などが含まれる文章を抽出しデータとし、類似性・相違性により分類・結合し、サブカテゴリー化・カテゴリー化し、その内容を検討した。 【結果】分析の結果、148データが抽出され、43サブカテゴリー、10カテゴリー「印象に残った手術室看護師の姿」「合併症予防」「安全」「確認の重要性」「心理的援助」「患者への配慮」「連携」「手術室看護師の専門性」「実体験に基づく知識の獲得」「継続看護」が抽出された。 【考察】本実習の学びのポイントと一致した６カテゴリーは、見学前日までに目標・学習計画を学生が立案し、教員の助言を得ることで学生自身が見学のポイントを把握して見学実習に臨むことができたためと考える。学びのポイントと異なる「印象に残った手術室看護師の姿」「心理的援助」「患者への配慮」は、学生の主体的な学びの結果であると考える。 福岡県立大学看護学部 2020-03-31 jpn departmental bulletin paper https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/492 AA12318716 1348-8104 福岡県立大学看護学研究紀要 17 71 77 https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/record/492/files/1709_nakai.pdf application/pdf 528.9 kB 2020-03-27