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oai:fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp:02000041 2025-07-03T05:31:52Z 3:4:1698728074077

スクール（学校）ソーシャルワーク教育課程・実習プログラムの変遷と展開課題 ―福岡県立大学における教育実践報告からの検討― Transition and development of practical training programs for school social work curriculum: Review from Fukuoka Prefectural University’s Report on Educational Practice OKUMURA, Kenichi 奥村, 賢一 オクムラ, ケンイチ OKUMURA 奥村 オクムラ Kenichi 賢一 ケンイチ スクールソーシャルワーカー スクール（学校）ソーシャルワーク教育課程 実習プログラム 教育実践 本稿では、2009年度より福岡県立大学で開設した「スクール（学校）ソーシャルワーク教育課程（以下、教育課程）」の実習プログラムについて、過去14年間の変遷を整理するとともに、今後のさらなる充実に向けた展開課題について検討することを目的とする。 　福岡県立大学の教育課程では実習プログラムの拡充に伴い、専門科目である「学校ソーシャルワーク論」、「学校ソーシャルワーク演習」「学校ソーシャルワーク実習指導」の標準履修年次の変更や科目時間数の増加などを行ってきた。4期にわたる実習プログラムの変遷では、学校現場だけでなく他機関での実習も積極的に取り入れ、スクールソーシャルワーカーとしての実践力強化を目指してきた。 　学校現場での実習を充実させるための今後の課題としては、①実習指導者および教育委員会・学校との定期協議の開催、②実習指導者の確保、③年間を通した実習プログラムの導入に向けた検討が必要であるとの結論に至った。 福岡県立大学人間社会学部 2023-10-01 jpn departmental bulletin paper https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/records/2000041 AA11875546 1349-0230 福岡県立大学人間社会学部紀要 32 1 143 154 https://fukuoka-pu.repo.nii.ac.jp/record/2000041/files/3201_okumura.pdf application/pdf 282 KB 2023-12-11